تقييم الدهليز
في أوائل اللقطات نرى نادية تمسك بيد والدها عندما يفتحان الباب، ولكن في اللقطة التالية من الجانب نرى وَضْع اليد للأسفل مع انضمام الأصابع عكس اللقطة السابقة.
بعض الكلمات لا تتوافق مع حركات الفم.
عندما يلقي بركة بمقص الزرع على الأرض نلاحظ أنه لا يوجد حشائش عالية أمامه، ولكن في اللقطة التالية (الأبعد) لا يظهر المقص على الأرض من علو الحشائش.